Erasmus+ projekts stiprina draudzību un veicina izpratni
par ilgtspējīgu nākotni
Turpinot Erasmus+ projekta “Kultūras dažādība” (2023–2024) laikā aizsākto
sadarbību un draudzību ar Ankāras Ermana Ilicaka Zinātniskās vidusskolas skolotājiem un
skolēniem, no 2026. gada 14. līdz 19. aprīlim Pilsrundāles vidusskolā viesojās partneri no
Turcijas.
Vizīte notika projekta 2025-1-TR01-KA121-SCH-000336297 “Young
Entrepreneurs Building the Cities of the Future” (“Jaunie uzņēmēji veido nākotnes
pilsētas”) ietvaros, ko apstiprinājusi Turcijas Nacionālā aģentūra. Grupu mobilitātē piedalījās
astoņi skolēni, kurus pavadīja skolas direktors Korajs Jeters (Koray Yeter), projekta
koordinatore un angļu valodas skolotāja Aisuna Akana Memis (Aysun Akkan Memis), kā arī
angļu valodas skolotāja Jasemina Erdogana (Yasemen Erdogan).
Projekta aktivitātēs aktīvi iesaistījās Pilsrundāles vidusskolas 12. klases skolēni, jo seši
no viņiem kopā ar klases audzinātāju Agritu Jeršovu jau iepriekš bija viesojušies Ankārā.
Pirmajā tikšanās dienā, 14. aprīlī, Turcijas skolēni prezentēja savas valsts vēsturi,
ievērojamākos kultūras objektus un iepazīstināja ar savu skolu. Savukārt Pilsrundāles
vidusskolas 12. klases skolēni stāstīja par skolas vēsturi, tradīcijām un nozīmīgākajiem
notikumiem. Liela uzmanība tika pievērsta savstarpējai iepazīšanai, komandu saliedēšanas un
sporta aktivitātēm.
Turcijas delegācijai šajā dienā bija iespēja arī satikt Vācijas vēstniecības Kultūras nodaļas
vadītājas vietnieci Beāti Kirhu (Beate Kirch), Gētes institūta pārstāvjus, kā arī Latvijas
Universitātes studentus, kuri studē vācu valodu un Joranu Šteinhaueru ( Jöran Steinhauer) -
vācu mūziķi, dziedātāju, kultūras pasākumu vadītāju un starpkultūru komunikācijas
veicinātāju. Delegācija mūsu skolā viesojās Vācu valodas mēneša ietvaros. Delegāciju
tikšanās izvērtās par īpaši sirsnīgu un jauku pasākumu. Dienas turpinājumā Turcijas skolēni
iesaistījās mācību procesā, apmeklējot ģeogrāfijas stundu.
15. aprīlī tika uzsāktas projekta galvenās aktivitātes. Astoņi Ermana Ilicaka Zinātniskās
vidusskolas audzēkņi kopā ar mūsu skolas jauniešiem izveidoja četras starptautiskas
komandas. Dienas uzdevums bija iepazīt un analizēt dažādu pilsētu – Ankāras, Stambulas,
Bauskas un Pilsrundāles – attīstības iespējas, meklējot risinājumus to pārveidei par
ilgtspējīgām un videi draudzīgām pilsētām. Darba procesā tika ņemti vērā arī iespējamie riski,
piemēram, plūdi un ugunsgrēki, kas var ietekmēt pilsētu infrastruktūru un attīstību.
Pēc projekta nodarbībām 10. klases skolniece Sabīne Freimane un 9.b klases skolnieks
Ričards Amoliņš iepazīstināja viesus ar Svitenes jauniešu biedrības “Mums pieder pasaule”
darbību un jauniešu iespējām lietderīgi pavadīt brīvo laiku. Kopīgajās aktivitātēs tika veidoti
atslēgu piekariņi ar latvju zīmēm, spēlētas dažādas prāta spēles, kā arī, izmantojot platformu
“Kahoot!”, dalībnieki papildināja zināšanas par Latviju, Gruziju un Turciju. Viktorīnu bija
sagatavojušas jaunietes no Turcijas un Gruzijas, kuras Latvijā darbojas brīvprātīgajā darbā.
16. aprīlī komandas turpināja darbu pie pilsētu problēmu identificēšanas un risinājumu
izstrādes, veidojot ilgtspējīgu nākotnes pilsētu modeļus no otrreiz pārstrādājamiem
materiāliem. Projekta laikā tika izmantotas arī modernās tehnoloģijas, tostarp 3D printeris
dažādu pilsētvides elementu izgatavošanai.
Pēcpusdienā Turcijas delegācija piedalījās Pilsrundāles vidusskolas deju kolektīva
“Madaras” 10.–12. klašu grupas mēģinājumā. Viesi pielaikoja latviešu tautastērpus, apguva
latviešu tautas deju soļus un savukārt iepazīstināja mūsu skolēnus ar Turcijas tradicionālajām
dejām. Dienas noslēgumā delegācija apmeklēja Rundāles pili – vienu no Latvijas
ievērojamākajiem kultūrvēsturiskajiem objektiem Zemgalē.
17. aprīlī projekta noslēguma pasākumā katra komanda prezentēja savu izveidoto nākotnes
pilsētu. Ar lielu interesi prezentācijas vēroja Pilsrundāles vidusskolas skolotāji un 9.–11. klašu
skolēni. Katra komanda bija radījusi ne vien pilsētas modeli, bet arī pārdomātu stāstu par tās
attīstību, iedzīvotāju dzīvi un ilgtspējīgiem risinājumiem.
Projekta laikā skolēni ne tikai pilnveidoja angļu valodas prasmes, bet arī attīstīja
sadarbības, komunikācijas un problēmu risināšanas iemaņas. Kopīgais darbs stiprināja jau
iepriekš izveidotās draudzības un veicināja starpkultūru izpratni.
Noslēdzoties vizītei, Turcijas skolēni un skolotāji atzina, ka Pilsrundāles vidusskola ir
ļoti viesmīlīga, tajā ir atvērta un atbalstoša vide, kurā ikviens jūtas gaidīts un novērtēts.
Ilze Balode
Erasmus+ projektu koordinatore,
angļu valodas skolotāja
